نوشتن یک مقاله ی انگلیسی برای بسیاری از زبان آموزان به ویژه در سطوح متوسط و پیشرفته ، دغدغه ای جدی است . آنها ساعت ها وقت صرف یادگیری گرامر ، حفظ واژگان و تمرین مکالمه می کنند اما وقتی پای نوشتن یک متن رسمی یا دانشگاهی به میان می آید ، ناگهان احساس سردرگمی می کنند . چرا ؟
زیرا مقاله نویسی فقط دانستن واژه ها و قواعد نیست ؛ بلکه ترکیبی است از منطق ، سازمان دهی، وضوح ، انسجام و سبک نگارشی مناسب . اشتباهات نگارشی می توانند باعث شوند حتی محتوای خوب ، تأثیرگذاری خود را از دست بدهد . در این مقاله ، رایج ترین اشتباهات نگارشی زبان آموزان در مقاله نویسی انگلیسی را با جزئیات بررسی می کنیم و برای هر یک ، راهکار های عملی و قابل اجرا ارائه می دهیم .
اشتباه رایج :
زبان آموزان اغلب زمان های فعلی ، گذشته و آینده را به صورت تصادفی استفاده می کنند. مثلاً یک پاراگراف را با زمان حال شروع می کنند و ناگهان در وسط متن به زمان گذشته میپرند .
مثال نادرست :
The writer argues that education is important. He also mentioned that schools were not effective.
اصلاح شده :
The writer argues that education is important. He also mentions that schools are not effective.
راهکار :
قبل از شروع نوشتن ، تصمیم بگیر که می خواهی مقاله ات در چه زمانی باشد (مثلاً حال ساده برای تحلیل مقاله ها ، یا گذشته برای توصیف تجربیات) . در طول متن ، از آن زمان پیروی کن .
2 _ جملات بسیار طولانی یا بسیار کوتاه
اشتباه رایج :
زبان آموزان گاهی جملات بسیار کوتاه می نویسند که باعث می شود متن تکه تکه و غیر حرفه ای به نظر برسد ، یا برعکس ، جملات طولانی با چندین ایده که خواننده را گیج می کند .
مثال نا درست (کوتاه) :
Education is important. It helps people. It builds society. It is powerful.
مثال نادرست (بسیار طولانی) :
Education which is the foundation of every society and has a significant role in economic and social development, and also in personal improvement, must be enhanced and should be available to everyone even those who are poor or live in remote areas.
راهکار :
از ترکیب جملات ساده و ترکیبی استفاده کن . ایده ها را واضح بنویس و سعی کن هر جمله فقط یک ایده ی اصلی داشته باشد .
3 _ استفاده ی بیش از حد از کلمات عمومی و ساده
اشتباه رایج :
بسیاری از زبان آموزان بیش از حد از کلماتی مثل good _ bad _ big _ small _ a lot _ very استفاده می کنند که باعث می شود مقاله سطحی به نظر برسد .
مثال نادرست :
This is a very good point and it has a big effect.
اصلاح شده :
This is a compelling argument with a significant impact.
راهکار :
دایره ی واژگان آکادمیک خود را گسترش بده . از منابعی مثل لیست واژگان آکادمیک (AWL) استفاده کن .
4 _ عدم انسجام بین پاراگراف ها
اشتباه رایج :
پاراگراف ها به درستی به هم مرتبط نمی شوند . خواننده نمی فهمد چگونه ایده ی جدید به ایده ی قبلی مربوط است .
مثال نادرست :
پاراگراف اول درباره ی فواید آموزش ، پاراگراف دوم ناگهان درباره ی فضای مجازی صحبت می کند بدون هیچ پل ارتباطی .
راهکار :
از عبارات انتقالی استفاده کن ، مثل : Furthermore_In contrast_ As a result_On the other hand_ In conclusion .
5 _ استفاده نادرست از ضمایر اشاره (this, that, these, those)
اشتباه رایج :
زبان آموزان از this یا that استفاده می کنند بدون اینکه مشخص باشد به چه چیزی اشاره دارند .
مثال نا درست :
This is important.
اصلاح شده :
This policy is important because it ensures equal access to education.
راهکار :
همیشه بعد از ضمیر اشاره ، اسم را ذکر کن تا ابهام به وجود نیاید .
6 _ ترجمه ی مستقیم از زبان مادری
اشتباه رایج :
ساختار جملات از فارسی یا زبان اول مستقیم ترجمه می شود که باعث غیر طبیعی بودن متن انگلیسی می شود .
مثال نادرست :
He is a person that always tries to be the best in the things he does.
اصلاح شده :
He always strives for excellence in everything he does.
راهکار :
متن را بعد از نوشتن ، با متون انگلیسی زبان مقایسه کن . ترجمه نکن ، بلکه انگلیسی فکر کن .
7 _ تکرار بیش از حد واژگان یا ساختار ها
اشتباه رایج :
استفاده ی مکرر از یک واژه یا ساختار جمله مثلاً شروع تمام جملات با I think… .
راهکار :
از ابزار های تنوع دهنده مانند مترادف ها ، ساختار های گوناگون جمله ( ساده ، ترکیبی ، پیچیده ) استفاده کن . از دیکشنری های مترادف مثل Thesaurus بهره ببر .
برای مشاوره و دیدن نمونه فیلم های کلاس
8 _ بی توجهی به ساختار مقاله (مقدمه ، بدنه ، نتیجه گیری )
اشتباه رایج :
برخی زبان آموزان مقاله را با یک متن پیوسته بدون بخش بندی منطقی می نویسند .
راهکار :
مقدمه : تعریف موضوع + تز اصلی
بدنه : چند پاراگراف با هر کدام یک ایده ی پشتیبان
نتیجه گیری : خلاصه + جمع بندی + دیدگاه نهایی
9 _ عدم بررسی نگارشی و ویرایشی نهایی
اشتباه رایج :
زبان آموز مقاله را می نویسد اما آن را بازخوانی نمی کند و اشتباهات ساده مانند spelling _ فاصله گذاری ، punctuation در آن باقی می ماند .
راهکار :
همیشه متن را بازخوانی کن .
از ابزار هایی مثل Grammarly، Hemingway یا Microsoft Editor استفاده کن .
اگر امکانش را داری ، از دوست یا معلمت بخواه متن را بررسی کند .
10 _ عدم آشنایی با سبک رسمی نوشتار
اشتباه رایج :
استفاده از زبان غیر رسمی ، عبارت های محاوره ای، شکل های مخفف مثل don’t_can’t_ gonna _ wanna در متون رسمی.
مثال نادرست :
I think schools shouldn’t ignore students who wanna learn more.
اصلاح شده :
Educational institutions should not neglect students who are eager to expand their knowledge.
راهکار :
با سبک رسمی نگارش انگلیسی آشنا شو . متون دانشگاهی ، مقالات علمی و روزنامههای جدی را مطالعه کن.
نتیجه گیری
نوشتن یک مقاله ی خوب به زبان انگلیسی ، فقط دانش لغت و گرامر نمی خواهد ؛ بلکه نیازمند دقت ، انسجام ، سازمان دهی ذهن و تمرین آگاهانه است . اشتباهاتی که در این مقاله بررسی کردیم ، رایج ترین مشکلات نگارشی زبان آموزان هستند که با شناخت و اصلاح تدریجی آن ها می توان به وضوح و اعتبار بیشتری در نوشتار دست یافت.
مهم ترین نکته این است که زبان آموزان باید اشتباهات خود را بپذیرند ، آنها را بشناسند و از آن ها یاد بگیرند . هیچ مقاله ای از ابتدا کامل نیست ؛ اما هر مقاله ای می تواند با بازنویسی و اصلاح ، حرفه ای تر شود . مسیر یادگیری نگارش ، یک روند تدریجی اما بسیار ارزشمند است .
